为深入推进医学教育教学改革，提升教师教学水平，3月8日，我校特邀南方医科大学教授、博士生导师董为人来校开展医学课程一流课堂设计及实践工作坊。

董为人教授现场指导(摄影/李梦博)

董为人教授结合自身丰富的教学经验，围绕OBE理念，分别从以学生学习为中心的课堂设计、培养学生创新思维、如何培养卓越医生、临床思维、技能、新医科、健康中国、社会经济等方面进行了具体指导和深入讲解。他强调，课程设计的本质是引导学生学习，临床教学要以学生学习为中心，教师要注重激发学生的学习兴趣，将个人学习与小组学习有效结合，注重临床思维培养和持续改进，培养学生的自主学习能力和创新思维，促进学生全面发展。

活动中，医学院及第一附属医院教师先后进行了基础医学、临床医学说课展示。医学院院长郑新华、教务处处长李青彬分别作了点评和总结讲话。第一附属医院副院长刘宏教授全程参与了临床医学专场的培训，并对董为人教授的精彩讲解表示高度赞赏。

据悉，本次工作坊为期一天，分为基础医学和临床医学两个专场，分别在崇文校区和第一附属医院举行。医学部、医学院、第一附属医院及医药科技学院相关教师参加了培训。此次培训内容丰富、实用性强，为我校医学教师提供了宝贵的学习交流平台，对进一步提升我校医学课程建设水平和人才培养质量具有重要意义。

董为人教授是组织学与胚胎学专业博士生导师，南方医科大学医学基础国家级实验教学示范中心和医学形态学国家级虚拟仿真实验教学中心主任,兼任教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组组长,中国解剖学会虚拟现实分会主任委员等。全国高校黄大年式教师团队核心成员,教育部临床医学专业认证专家,南粤优秀教师,南医教学名师。首创混合式教(导)+学(系统思维驱动学习)理念,首提医护课程大思政观和一流课堂,倡建教育部高等医药院校课程思政教育资源建设联盟。研究方向:干细胞与再生医学。提出在体/原位组织工程、逆克隆技术、内源性干细胞诱导替代疗法等新概念。主持各级科研课题多项,发表论文200余篇,共获校、省、国家级教学成果奖10项。